martes, 25 de mayo de 2010

Se terminò

Oh llego el final , es grande la satisfaccion que siento de haber trabajado por segunda ocasion en este maravilloso curso-taller "La ciencia en primavera", me encanta la idea de los profesores al no imponer cierto tipo de practicas sino ser guias que apoyan nuestras ideas para sacar de ellas lo mejor y hacer un poco de ciencia.

Agradezco a ellos por su apoyo brindado y recomiendo mucho este curso .

Hasta pronto miss Adriana y miss Susy, las quiero mucho y gracias por todo by by.

Ruano Martinez Nathalia Stephanie.

martes, 18 de mayo de 2010

Textura de nuestra muestra de suelo.




Teniendo como resultado un tipo de suelo FRANCO.
COMPOSICIÓN QUÍMICA Y MINERALÓGICA DEL MATERIAL ORIGINAL PARA LA FORMACIÓN DE SUELO.

Los minerales presentes en las rocas como granito, basalto, gneis y esquisto se denominan minerales primarios. Estos minerales se descomponen en el suelo para formar minerales secundarios, principalmente arcillosos. Los minerales pueden dividirse en no silicatos y silicatos. En los primeros se incluyen óxidos, hidróxidos, sulfatos, cloruros, carbonatos y fosfatos; la mayoría de ellos con estructuras químicas sencillas, aunque su solubilidad y resistencia a la meteorización son muy variables.
tomado de FitzPatrick, E.A. , Introducción a la ciencia de los suelos, México, ed Trillas, 1996.

saludos Susana y Alfredo.

lunes, 17 de mayo de 2010

17 DE MAYO DE 2010

Ya es la ultima semana de este pequeño curso, me siento super bien puesto que el ambito en el que se desarrollo dicho curso es muy bueno, cabe mencionar que me hacen sentir bien mis compañeros de trabajo por que a parte de hacer buen equipo, entre todos platicamos.

Y referente lo hecho hasta ahora me ha parecido muy interesante, ya que hemos checado porosidad, pH, materia organica e inorganica, entre otros realizando diversos experimentos para la obtención de estos. :)


José Roberto Salas Sánchez
Absorción de agua por los diferentes nutrientes del suelo (Experimentación) , por:

Actividad práctica: Karla y Ángel. QUÍMICA. CIENCIA EN PRIMAVERA.

Redacción: Ángel Eduardo Rodríguez Pérez.

Absorción de agua de las diferentes muestras de suelo (Experimentación).

El día lunes 17 de mayo se llevó a cabo (entre muchas otras) una actividad experimental cuyo fin era medir la capacidad de retención de agua que las diferentes muestras de suelo que se están trabajando presentan, para lo cual se realizó lo siguiente:

*Se tomaron tres muestras de suelo: suelo rojo, varias cosechas y tierra de maceta.

*Se utilizó la balanza para medir la masa del papel filtro a utilizar -que pesó 1.42g-, además de que se tomó una cantidad de 5g de muestra de suelo.

* Una vez hecho esto se colocó el papel filtro (3 piezas) en 3 probetas de 100mL, en las que enseguida se colocaron las muestras, precedidas por el papel filtro.

En seguida se agregó al papel filtro de cada muestra un volumen de 10mL de agua; el agua comenzó a precipitarse hacia el fondo de la probeta, con lo cual obtuvimos nuestros primeros datos: la cantidad de agua que lograba atravezar tanto los 5g de suelo como el papel filtro, los datos obtenidos fueron:

1.-SUELO ROJO: 7mL de agua.

2.-SUELO VARIAS COSECHAS: 6mL de agua.

3.-TIERRA P. MACETA: 9mL.

Ahora bien, para obtener una mayor exactitud que la de la prueba pasada, se comprobó, con la ayuda de una pipeta y un trozo de papel filtro igual al utilizado para los experimentos anteriores, que la capacidad de absorción de esos papeles es de 2.5mL por cada pieza, cantidad que se restó a ala masa de los suelos registrada una vez filtrada el agua, los valores obtenidos una vez que se restaron los 2.5mL de agua, son:

1.-TIERRA ROJA: 6.87g.

2.- SUELO VARIAS COSECHAS: 8.2g.

3.-TIERRA PARA MACETA: 5.95g.

Con estos resultados podemos concluir que el suelo de varias cosechas es el que mayor cantidad de agua retiene, en contraste con la tierra para maceta, que sólo retuvo 1.95mL de agua (tomando en cuenta que, para el caso del agua, 1mL=1g), por lo cual podemos agregar que suelo de varias cosechas es el mejor capacitado para aportar a las plantas que puedan ser plantadas en él la cantidad suficiente de agua, esto al ser el que más agua retiene, lo cual "descubrimos" al experimentar con lo antes descrito y al sentir la humedad de los suelos utilizados, que, por mencionar un caso, la tierra para maceta quedó únicamente húmeda de la superficie y la otra parte estaba casi perfectamente seca.

ESPERAMOS QUE PRONTO SE SUMEN MAS

Muy bien Roberto, excelente información!!! y felicidades por ser el primero que entra a tarabajar con el blog.

Me gustaría que además de incluir información como la que pusiste, compatieras con nosotros lo que está siendo tu experiencia en este curso.

Cómo te has sentido y qué te está dejando?

Saludos a todos!!!